漫話日記MangaChat

教師多元增能研習講座邀約

陪伴教師活用教育科技,打造現場教室適性學習

想要在學校舉辦教師研習?

邀約說明

我們時常收到各種講座、課程邀請與詢問。這次準備了3大常見內容與適用對象整理,各位有興趣邀請講座,可以先參考喔!

所有講座活動都包含數位日記平臺基礎說明。邀請單位如有特別需求請於表單內備註,我們將視講座的時間長度與聽眾需求,調整內容與互動設計。

從情緒數據出發,推動兒少心理健康,減輕特教人力負擔

發展針對特教生的教育科技方案,以基隆市為試辦,並累積研究實證

高功能自閉症兒童

亞斯伯格症族群

喪失語言能力者

具有學習或社交發展障礙者

特教增能課程-1

多元教具應用賦能

搭配多元教材教具、專業師資設計引導,融合現場教案,為特教專輔教師專業賦能

帶入2項教案實際體驗遊戲與學習帶領技巧,一同點燃教學的熱忱。引導教育工作者反思技巧與教材說明,得到新課綱創新教學的啟發,重燃學生的學習動機與多元思考。

學校教師/教育工作者/NGO/關心教育的家長

120分鐘

實體課程

學校教師/教育工作者/NGO/關心教育的家長

120分鐘

實體課程

教案主題選擇

教案可根據老師們的課堂與年級需要,從以下五種遊戲主題擇二辦理

奇幻漫話之故事接龍

學生組成小隊創作自己的故事,激發想像力和表達能力。提供創作指導和提示,學生分享和評論彼此的故事。

國小3-6年級

新挑戰我不怕:幼小銜接大冒險

透過卡牌遊戲和桌上遊戲組,培養社交、認知和協作能力。設計遊戲關卡和任務,回顧遊戲過程和分享經驗。

國小3-6年級

多指令遊戲大挑戰

用於培養學生的工作記憶、空間推理等能力。遊戲中包含各種認知概念和問題,鼓勵學生之間競賽和合作,在時間限制之下快速反應。

國小3-6年級

猜心大師的團隊破冰之旅

培養學生的情緒辨識和表達能力,引導學生討論情緒表達和深化對彼此的認識,培養同理能力。

國小3-6年級

假日趣遊之學習大計畫

用於學習規劃和時間管理,邀請學生分享和回顧假日計畫。

國小3-6年級

特教增能課程-2

AI科技輔助特教教學實務

改善特殊生學習動機、促進表達、管理自我情緒的多元應用溝通工具

如何簡單且有效運用AI科技工具,輔助特殊學生增加學習動機並進而改善語文表達能力。另外也將分享數位日記平台輔助中重度憂鬱的學生自我梳理心情,進而避免進一步發生極端情緒事件的實務經驗。

學校教師

120分鐘

線上/實體講座

數位日記平臺日記範本(可直接應用課堂)、經費預算申請計劃書(含附件:教案及學習單等)

學校教師

120分鐘

線上/實體講座

數位日記平臺日記範本(可直接應用課堂)、經費預算申請計劃書(含附件:教案及學習單等)

  • 多元教具創新教學應用與介紹
  • 進度追蹤與情緒數據評估
  • 體驗AI數位日記平臺溝通工具
  • 特殊生教學現場實務分享

陪伴教師改善學⽣情緒⾏為問題

特殊生往往有不同的學習需求,提供學習輔佐實務案例,上手平臺操作與體驗。

 整合數據分析,幫助你追蹤特殊生的學習進度和成就,同時提供定期的評估和反饋,進而了解學生的需求和進展。

根據學生的學習水平和需求,生成適合他們的教材,以提供更加有效的教學內容。

整合情感分析技術,幫助你識別學生的情緒狀態,並提供相應的支援和建議。

提供一個平臺讓你和學生更容易溝通和共享信息,讓特殊生在學校中得到全方位的心理支持。

一起共創 教學奇蹟
Read about the success stories from teachers all over the world and learn about how MangaChat can help you elevate your teaching.

王雅雯 老師

新北特殊教育學校專任教師 / 國立臺灣師範大學特殊教育學系

王雅雯老師轉到新北特殊教育學校後,注意到學生都具備使用3C的能力,因此開始導入漫話日記平臺。在最初使用日記平臺時,王老師希望學生能夠意識到自己的情緒並逐一覺察與了解,透過一個學期的累積,學生們在情緒管理和表達方面也逐漸取得了突破。

蕭力禎 老師

臺北市金華國中特教老師 / 臺灣師範大學特殊教育系學士

蕭力禎老師負責指導國中的資源班學生,課程內容主要著重在社會技巧和外加給特殊生的輔導課程。引入漫話日記平臺後,她能更深入了解學生的想法和需求,同時學生們也能快速上手熟悉新的數位工具。

想要在學校舉辦教師研習?

合作夥伴

機本玩意

籽樂

Know My Word

基隆市教育局

加入LINE好友

即時查看研習講座報名資訊
訂閱通知不錯過任何消息!