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從國中割頸案思考:科技是否能為我們提供解方?

最近國中生遭割頸事件震驚社會,讓許多人傷透了心。社群媒體上的指責與譴責此起彼落。各種建議紛紛湧現,包括增加輔導人力、加強校安系統和推行情緒教育等。
這些都很重要,只是我們需要等待政府編列預算、我們需要等待聘任專業人士到任、我們還需要投入時間訓練更多情緒教育師資… 而等待的過程中,社會與教育環境並沒有因此改善,而學生潛在的負面情緒卻依舊持續影響著他們的心理健康。實際上,目前許多提出的解決方案都是長期且需要大量人力資源的,並不能立即解決學生面臨的緊急情緒事件。

影響穩定學習與學業表現的關鍵:情緒力!社會情緒學習推翻教育迷思

過去若孩子學習狀況不佳,師長多半認為是方法出了問題,又或是家長常把孩子往名師補習班送,但近來有個新思維正在顛覆 …

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兒童閱讀輸入到寫作表達的3個關鍵:閱讀素養能力是核心指標?素養又是什麼?

在108年課綱推出後,許多爸媽面對眼前從未認識的概念「素養」一頭霧水,不僅替孩子焦慮,和自己過去接受的課綱完全 …

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