文：漫話科技創辦人/黃聖方
最近國中生遭割頸事件震驚社會，讓許多人傷透了心。社群媒體上的指責與譴責此起彼落。各種建議紛紛湧現，包括增加輔導人力、加強校安系統和推行情緒教育等。
這些都很重要，只是我們需要等待政府編列預算、我們需要等待聘任專業人士到任、我們還需要投入時間訓練更多情緒教育師資… 而等待的過程中，社會與教育環境並沒有因此改善，而學生潛在的負面情緒卻依舊持續影響著他們的心理健康。實際上，目前許多提出的解決方案都是長期且需要大量人力資源的，並不能立即解決學生面臨的緊急情緒事件。
作為一名科技人、同時也是兒童情緒溝通平臺的創辦人，這樣的事件讓我震驚和遺憾，讓我不禁反思，我們是否可以用科技為這件事多做些什麼？
在數位時代，手機和平板已是日常。我們可以設計互動學習和視覺化元素，以遊戲方式教導情緒覺察技巧和心理學知識，效果更勝傳統教學。更進一步，利用AI技術識別孩子的情緒，提供學生及師長個性化回饋和即時檢測負面訊息，建議具體的處理對策並通報學校以提供支援。
回想我們在2020年提出的科技情緒教育計畫，曾經幫助老師留意一位有自殺意圖的學生，及時挽救了一條生命。若事件中的當事人能早點意識其他表達憤怒的方式、學習冷靜思考行動的後果，或許就能找到更健康的方式解決衝突，而非走向暴力。
科技能為我們提供解方嗎？我相信可以，作為一個阻止悲劇再次發生的起點，而非僅僅停留在問題的表面空談政策，但這需要我們所有人的共同努力，從家庭、學校到整個社會，一起來關注並支持我們的孩子。
我們邀請全台校方代表們一同關注，嘗試透過科技方案的引導與介入，在危機時刻來臨前，能及時阻止憾事的再次發生。
非常樂意至各校與第一線教師們及輔導行政團隊交流科技的解決方案，降低校園暴力事件的發生機率！
請不吝與我們聯繫，歡迎講座交流邀約：https://forms.gle/anGNbdkVqBgJUfcS9
